“百戰歸來再讀書” ——寫在百利宏學院開園之際

讀書使人明智，讀書使人明理。說起讀書，毛主席曾說過一句話：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡 ，書不可以一日不讀”，他認為，“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很多東西。沒有學問，如在暗溝裡走路，摸索不着，那會苦煞人。”這也是我們不斷求知求學的原因，通過讀書開拓我們的視野, 站在前人的肩膀上，才能看到更開闊的路，才能更好地把握正确的前進方向。

對于我們企業中在自己的工作崗位上摸爬滾打多年，經曆了無數的波瀾之後，有了成績、有了經驗的企業管理者來說，曾國藩的一副對聯“千秋邈矣獨留我，百戰歸來再讀書。”給了我們啟示。百餘年前，曾國藩寫下了這幅對聯，為的就是告誡自己的兄弟在烽火連天的歲月，也不要忘記保持一顆冷靜的心去讀書，修身養性。管理者的素質和領導力影響着企業的運行和發展，決定了企業未來的競争能力。對于我們的管理者來說，百戰歸來再讀書的重要性不言而喻。

通過再讀書，讓管理者認識自我，認識他人。曾經看到一篇文章講到，一位企業部門主管最終發現自己眼中的自己和團隊成員眼中的形象迥異：他認為自己“為人踏實、穩重”，而别人眼中的他“為人踏實但有些過于死闆、不靈活”；他認為自己“工作認真，追求完美”，而别人眼中的他“過于注重細節，要求苛刻”；他認為自己“脾氣比較溫和，但有時比較固執”，而别人眼中的他則“脾氣壞，不接受别人意見。”認識自己比認識他人更重要，如果一個人連自己都不了解，又怎能做好人生和事業的戰略部署呢？

通過再讀書，可以提升管理者的大局觀。大局觀既是一種格局，又是一種能力。我們的管理者，不能“隻見樹木，不見森林”、“隻看眼前，不看長遠”，隻局限在自己的小團隊、公司，不能從集團的角度看待問題，要具備全局觀。

通過再讀書，可以使得管理者的知識結構更為全面。我們的管理者在多年的征戰中，主要精力都集中在業務領域，也更加注重加強業務知識的培訓，但經濟及管理知識體系不足的短闆卻越來越凸顯。

“踐行公司使命，培養領軍人才；塑造公司文化，打造一流團隊。”在百利宏學院辦學宗旨的指導下，學院的籌辦将為百利宏管理者提供一個提升素質和領導能力的平台。百利宏學院在全集團中嚴格甄選出30位首期班學員，學員包括現有各企業管理者及潛在的領軍人才。在教學上，百利宏學院将堅持“以人為本，因人施教”，要求學員在學習中能夠“提高認知、引發思考、融會貫通、學以緻用”，把課程中學到的知識充分運用到各自的工作崗位中，提升自身的領導力水平。

百利宏控股對于學院的建設尤為重視，每年計劃投入教學經費不低于200萬元人民币，邀請德勤會計師事務所原資深合夥人陳建明先生作為總顧問，聘請最優質的師資力量，培養最優秀的高級管理人才，全面提高百利宏管理團隊的領導能力和整體素質，提升百利宏的企業競争力和戰鬥力。

我們的學員在百利宏從事着不同的崗位，在各自的領域都取得了一定成績，也正是看盡千帆才應更懂得讀書的重要。習近平總書記曾說：“如果不加強讀書學習，知識就會老化，思想就會僵化，能力就會退化，就難以做好領導工作，就會贻誤黨和人民的事業。”這句話同樣适用于我們企業的管理者們。希望通過百利宏學院這個平台，讓各位學員通過時新知識的灌溉， 提升自身素質和領導力；也期望以這個平台為契機讓更多優秀的百利宏人投入到不斷的學習與進步當中，為百利宏下一個30年的發展培養領軍人才。